Yapay Zeka Destekli Eğitim İçin Buluştular

Taşköprü İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından, Şehit Şerife Bacı Öğretmenevi’nde TÜBİTAK 4005 Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Kapsamında, Türkçe Öğretiminde Dijital Dönüşüm Yapay Zeka Destekli Uygulama projesinin açılış programı düzenlendi.

Projenin açılış konuşmasını gerçekleştiren Türkçe Öğretmeni Dr. Şengül Kılıç Avan; “Küresel çapta yaşanan dijitalleşme süreci eğitim anlayışımızı yeniden şekillendirmektedir. Bu dönüşüm sürecinde biz eğitimcilerin sadece teknolojiyi kullanmakla kalmayıp, onu pedagojik hedeflerimize entegre etme sorumluluğu da artmaktadır. İşte bu noktada TÜBİTAK 4005 Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Programı kapsamında yürüttüğümüz projemiz, Türkçe öğretiminde yapay zekâ destekli uygulamaların nasıl etkili ve yaratıcı biçimde kullanılabileceğini keşfetmek amacıyla hayata geçirildi. Bu projeyle Türkiye'nin dört bir yanından 500 civarında başvuru arasından seçilen 24 değerli Türkçe öğretmeni ile birlikte dijital çağın dil öğretimine sunduğu imkânları hep birlikte deneyimleyeceğiz. Bireyselleştirilmiş öğrenme, anlık geri bildirim, veri temelli öğretim gibi yapay zeka teknolojilerinin sunduğu fırsatları sınıf ortamına taşımak bu eğitimin temel hedeflerinden biridir. Projemiz, yalnızca mesleki gelişim sağlamakla kalmayıp, Kastamonu'nun tarihi ve kültürel zenginlikleriyle bütünleşen bir öğrenme deneyiminde sunmaktadır. İlimizde ilk defa uygulanacak olan TÜBİTAK 4005 Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Programı kapsamında hayatı geçirilen projeye destek veren Kastamonu İl Milliyetin Müdürlüğü'ne, Kastamonu Üniversitesi'ne, Gazi Üniversitesi'ne, Taşköprü Kaymakamlığı'na, Taşköprü Belediyesi'ne, Taşköprü İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü'ne, Taşköprü İlçe Sağlık Müdürlüğü'ne, Taşköprü Gençlik Spor İlçe Müdürlüğü'ne ve tüm paydaşlarımıza teşekkür ediyorum. Ayrıca bize kapılarını açan Şehit Şerife Bacı Öğretmenevine ve proje hazırlık sürecinde destek veren Kastamonu Ölçme Değerlendirme Merkezi'ne teşekkür ediyorum. Proje sürecinde birlikte yol aldığımız kıymetli akademik danışmanlarımıza, eğitmen kadromuza ve proje ekibimize de teşekkürlerimi sunuyorum. Her birinizin katkısı bu çalışmayı anlamlı ve sürdürülebilir kılmaktadır. Türkçe öğretiminde dijital dönüşümün öncülerinden biri olacak bu yolculuğun hepimiz için verimli, ilham verici ve dönüştürücü bir deneyim olmasını temenni ediyorum” dedi.

‘Bir Eğitim Faaliyeti Değil, Aynı Zamanda Katma Değer Üreten Bir Süreç’

Projenin hedef ve amaçları hakkında konuşan Taşköprü İlçe Milli Eğitim Müdürü Ahmet Şirin; “Kadim medeniyetimizden başlayarak, köklerden geleceğe uzanan bir sistemi ele aldığımızda; Şırnaklı El-Cezeri ile başlayan, medeniyetimizdeki makine yapımı süreci, Ordinaryüs Profesör Cahit Arf’ın 1959 yılında sorduğu şu soruyla devam eder: ‘Makineler değişir mi? Değişirse nasıl değişir?’ Bu düşünce çizgisi, 2021 yılında Cumhurbaşkanlığı Dijital Dönüşüm Ofisi’nin yayınladığı Ulusal Yapay Zekâ Stratejisi ve 2024 yılında Bakanlığımız tarafından yayımlanan Yapay Zekâ Öğretmen El Kitabı ile günümüze kadar gelmiştir. Tüm bu gelişmeler ışığında artık sadece öğrenme ortamlarının değil, öğrenmenin şeklinde de köklü bir değişim yaşandığını görüyoruz. Dolayısıyla bu dönüşüme hep birlikte adapte olmamız gerekiyor. Bu dönüşüme katkı sağlamak ve bir sinerji oluşturmak amacıyla, Türkiye genelinde bir ortaklık ağı kuracak şekilde arkadaşlarımızla birlikte bir proje yazmaya karar verdik. Eğer bu projeyi hayata geçirebilirsek, sadece bir eğitim faaliyeti değil, aynı zamanda katma değer üreten bir süreç de başlatmış olacağız. Böylece çocuklarımızın zihinsel gelişimine, dil becerilerine ve medeniyet yürüyüşüne katkı sunmayı hedefledik. Projemiz kabul edildi ve Mayıs ayında duyuruldu. Haziran ayında ise Milli Eğitim Bakanlığımız Yapay Zekâ Politika Belgesi’ni yayınladı. Bu politika belgelerinin tümünde ortak olan bir vurgu vardı. Öğretmenlerin yapay zekâ konusundaki kapasitelerinin geliştirilmesi, dijital dönüşüme uyum sağlanması ve yenilikçi yaklaşımların geliştirilmesi. Bu projede görev alan arkadaşlarımız da bu hedeflere yönelik çalışmalar gerçekleştirecekler. Gerçekten doğru bir iş yaptığımıza inanıyoruz. Bu anlamda projenin yazarı ve yürütücüsü olan Şengül Hocama özellikle teşekkür ediyorum. Ayrıca İl Milli Eğitim Müdürlüğümüzün büyük destekleri oldu. Bu vesileyle İl Milli Eğitim Müdürümüze, AR-GE birimimize, Ölçme Değerlendirme Merkezimizdeki değerli öğretmenlerimize ve bu yolculukta bizleri yalnız bırakmayan kıymetli akademisyen hocalarımıza teşekkür ediyorum. Yaz tatilinin ortasında, lokomotif öğretmen ve lider öğretmen kimliğiyle Kastamonu’ya gelen tüm öğretmen arkadaşlarımıza da ayrı ayrı teşekkür ediyorum” ifadelerine yer verdi.

‘Dilimizin Geleceğe Aktarılmasını Sağlamak Açısından Önem Taşımaktadır’

Son olarak projenin ilimiz için önemine değinen İl Milli Eğitim Müdürü Hasan Gümüş; “Güzel projemizin açılış toplantısında bir arada olmaktan mutluluk duyuyoruz. Projemizin adına baktığımızda, tek bir başlık altında olsa da iki önemli konuyu içerdiğini görmekteyiz. Bunlardan birincisi, Türkçe öğretimidir. Bir millet, bir medeniyet diliyle yaşar, diliyle gelişir ve diliyle hedeflerine ulaşır. Bu nedenle Türkçe öğretimi, dinlemeden konuşmaya, okumadan yazmaya kadar tüm dil becerilerini kapsar. Öğrencilerimizin öğrenimlerini kolaylaştırmak ve dilimizin geleceğe aktarılmasını sağlamak açısından da büyük önem taşımaktadır. Dünyada hızlı bir değişim ve dönüşüm yaşandığını görüyoruz. Bu değişim ise büyük ölçüde dijital dönüşüm olarak karşımıza çıkmaktadır ve oldukça hızlı ilerlemektedir. Teknolojiyi kullanmamak bir maharet değildir; asıl maharet, teknolojiyi doğru kullanarak hedeflere ulaşabilmektir. Bu projenin içerisinde hem önemli bir kültürel değeri geleceğe aktarıyor hem de günümüzün ve geleceğin yeniliklerini projeye entegre ediyoruz. Bu açıdan bakıldığında, son derece kıymetli bir çalışma yürütüldüğünü söyleyebiliriz. Bir milletin dili, onun medeniyetini, değerlerini ve kültürünü belirler. Bu değerlerin ve kültürlerin geleceğe aktarılması, belirlenen hedeflere emin adımlarla yürünmesi, ancak günün koşullarına uygun teknolojilerin kullanılmasıyla mümkün olabilir. Son iki yılda en çok konuşulan konulardan biri de yapay zekâdır. Yapay zekâ sadece eğitim ortamlarında değil; ticaret, tarım, telekomünikasyon gibi birçok alanda da kullanılmaktadır” dedi.

‘Bu Teknolojiden Nasıl Fayda Sağlayabileceğimizi Düşünmeliyiz’

Eğitimci olarak eğitim materyallerini en iyi şeklide kullanmak zorunda olduklarını söyleyen, İl Milli Eğitim Müdürü Hasan Gümüş; “Bizler, eğitim içinde kullanılacak materyalleri en iyi şekilde değerlendirmek zorundayız. Elbette bazı kaygılar olabilir; yapay zekâ bazı meslekleri köreltecek mi ya da rollerimizi etkileyecek mi gibi... Ancak bu durumu korkutucu ve ürkütücü bir şekilde ele almamalıyız. Aksine, bu teknolojiden nasıl fayda sağlayabileceğimizi düşünmeliyiz. Bu tür projelerle öğretmenlerimizin dijital yetkinlikleri artırılırken, aynı zamanda üzerlerindeki yükün hafifletilmesine de katkı sağlıyoruz. Çünkü yapay zekâ bize bilgi sunarken; öğretmenlerimiz bu bilgiye ruh ve anlam katmaktadır. Bilgi, ruh ve anlam birleştiğinde ise ortaya çok daha güzel sonuçların çıkacağına inanıyoruz. Biz Kastamonu Milli Eğitim ailesi olarak bu ve benzeri projeleri sürekli destekliyoruz. Çocuklarımızın geleceğe emin adımlarla yürümesini ve bu projelerin artmasını istiyoruz. Çocuklarımızın sağlam adımlarla ilerlemesi, ülkemizin Türkiye Yüzyılı hedeflerine ulaşabilmesi açısından da büyük önem taşımaktadır. Türkiye Yüzyıl’ını inşa edecek gençlerimizin dinamik bir şekilde yetiştirilmesinde en önemli aktörler öğretmenlerimizdir. Bu nedenle öğretmenlerimizin günümüz koşulları ve geleceğin teknolojik altyapısıyla buluşturulması büyük önem arz etmektedir. Bu tür projeler ve etkinlikler de bu sürece önemli katkılar sunmaktadır. Misafir öğretmenlerimiz, Kastamonu’da bu eğitimi alırken aynı zamanda şehrimizin güzelliklerini de görecekler. Döndüklerinde bunları anlatacaklar ve belki de başka öğretmenlerin de buraya gelmesine vesile olacaklar. Ben, misafir olarak gelen öğretmenlerimize şimdiden hoşça vakit geçirmelerini ve bu projeden en verimli şekilde yararlanmalarını diliyorum. Tüm katılımcılara saygılarımı sunuyorum. Programımız ve projemiz hayırlı, uğurlu olsun” şeklinde konuştu.

Projenin Detayları

İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nden yapılan bilgilendirmeye göre; proje kapsamında Türkiye’nin farklı illerinde görev yapan 24 Türkçe öğretmeni bir araya gelerek yapay zekâ destekli dijital araçların dil öğretiminde kullanımı konusunda kapsamlı eğitimler almakta. Program 4-9 Ağustos 2025 tarihleri arasında Kastamonu’da gerçekleşiyor. Projeyle birlikte öğretmenlerin, Dijital pedagojik becerilerini geliştirmeleri, yapay zekânın sunduğu bireyselleştirilmiş öğrenme, anlık geri bildirim ve veri analizi imkânlarını sınıflarına taşımaları, Türkçe öğretiminde çağın gereklerine uygun yöntemleri benimsemeleri hedeflendi. Katılımcı öğretmenler, yalnızca mesleki becerilerini değil aynı zamanda Kastamonu’nun tarihî ve kültürel değerlerini de tanıma fırsatı bulacak. Bu kapsamda çeşitli sosyal ve kültürel etkinlikler düzenlenecektir. Projeye Kastamonu İl Milli Eğitim Müdürlüğü, Taşköprü Belediyesi, Kastamonu Üniversitesi, Taşköprü İlçe Sağlık Müdürlüğü ve Taşköprü Gençlik ve Spor İlçe Müdürlüğü destek vermektedir. Projenin yürütücülüğünü Dr. Şengül Kılıç Avan (Taşköprü İlçe MEM) üstlenirken araştırma ekibinde Prof. Dr. İhsan Kalenderoğlu (Gazi Üniversitesi), Dr. Çağrı Avan (Kastamonu Ölçme Değerlendirme Merkezi) ve Engin Karakethüdaoğlu (Kastamonu İl MEM AR-GE Birimi) yer aldı. Eğitimlerde alanında uzman akademisyen ve öğretmenlerden oluşan 13 kişilik eğitmen kadrosu görev almaktadır. Kastamonu’nun ev sahipliği yaptığı bu yenilikçi proje, Türkçe öğretiminde dijital dönüşümün kıvılcımını yakan örnek çalışmalardan biri olması hedefleniyor.